刘诗昆：学钢琴是一种素质教育，不能只看有没有兴趣

与钢琴打了七十多年交道的刘诗昆认为，钢琴是一种和文化课一样重要的教育，学好钢琴可以带给孩子很多益处。

孩子对钢琴的兴趣挥之即去，家长督促很关键

相信有不少琴童家长都有这样的感受，本来一开始对钢琴抱有热情的孩子在学习一段时间的钢琴之后，对钢琴的热爱大大降低，甚至出现厌烦学琴的现象。这个时候一些家长就会犹豫，他们通常会这样想：既然孩子对钢琴不喜欢了，不如就放弃学钢琴改学其他的乐器吧。

一段时间过后，这些家长就会发现，孩子几乎对任何一种乐器的喜爱都是一时的，只要新鲜感一过，立马“打回原形”。

对此刘诗昆说过这样一句话，他说“现在全国无数琴童学琴，但是全中国也好，全世界也罢，喜欢弹琴的孩子充其量不超过10%，不喜欢或者不太喜欢的，半喜欢不喜欢的大概占90%”。

刘诗昆认为绝大多数孩子都喜欢玩，喜欢动，而弹钢琴偏偏是一件比较枯燥单调的事情。对大多数学钢琴的孩子而言，钢琴就好比一件昂贵的玩具，一开始觉得好奇，也觉得弹钢琴有意思，可后来“玩腻了”就逐渐失去对钢琴的兴趣。

对此，刘诗昆提出了自己的看法，他觉得“教育根本上不能跟兴趣简单挂钩”，在他看来钢琴就是一种素质教育。

如果家长已经让孩子学钢琴，就不要轻易放弃，家长不能认为孩子对钢琴已经没有兴趣就纵容孩子中途放弃学钢琴。试问，当孩子对文化课没兴趣的时候，家长也会纵容孩子放弃文化课的学习吗？

钢琴教育也是一种教育，孩子的天性可能会导致他们对钢琴的兴趣召之即来挥之即去，往往无法坚持到最后，所以家长的督促很关键。刘诗昆说，他曾经专门询问过教育学家，教育学家认为教育对于少年儿童，尤其是幼儿而言，不能排除一定、必要的强制性。

关于钢琴教育，家长就应该认真对待，家长如果放手不管，孩子就学不好钢琴。

不要求一定成为钢琴家，也别把钢琴当作消遣

有一些家长会非常严格地督促孩子去学习钢琴，他们想将孩子培养成钢琴家。但是刘诗昆认为学琴不要总想着能成为钢琴家，比如学数学就一定要成为华罗庚，学语文就一定要成为巴金吗？

同理，学钢琴就一定要成为钢琴家吗？中国学钢琴的孩子并不在少数，在未来能成为钢琴家的却少之又少。因为除却孩子的努力和父母的督促，成为钢琴家是需要天分和机遇的。

所以让孩子学钢琴的家长，不能老想着孩子未来能成为钢琴家，家长们心态要放好。

除了盼望孩子成为钢琴家，还有一些家长则是将钢琴当作消遣的玩意儿。他们普遍认为弹钢琴就是娱乐活动，培养一下高雅的气质，没事的时候弹着玩就行了，没必要花时间去练习。

那么请这样想，孩子如果不想写作业，家长也会让孩子不想写就别写了吗？同样的道理，既然家长已经让孩子去学习钢琴，那么不强求孩子成为钢琴家，可至少孩子的钢琴技艺也得拿得出手，这样也不枉费这番钢琴教育。

就像刘诗昆说的一样，学琴从来都不是娱乐、消遣或游戏，学琴是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样，不能只把它当作一种消遣的玩意儿。

学钢琴有什么具体的好处？　

这世上没有益处的事情，人们是不会做的，学钢琴亦然。家长让孩子学钢琴，有的是为了可以考级加分，有的是为了让孩子多方位全面发展，有的是让孩子将来能有一技之长。那么学钢琴究竟有什么具体的好处？

首先学钢琴就是一种基础美育，学钢琴可以让孩子的头脑更加灵活，也能够提高孩子的基本反应能力，因为弹钢琴的十指和大脑关系紧密，学钢琴的孩子反应速度是不会慢的。

其次，学钢琴可以培养孩坚持的品格。因为弹钢琴是一件比较枯燥的事情，如果孩子连钢琴都可以坚持学下去，那么未来就算遇到难关，也可以咬牙挺住。而且学钢琴还可以提高孩子的注意力，培养孩子做事认真的态度。

最后一点当然是很多家长送孩子去学习钢琴的目的，学钢琴可以提高孩子的审美，培养孩子良好的气质，让孩子的心性更加沉稳。

无论如何，学钢琴都是一件令孩子受益颇多的事，不管是在小时候还是长大后，学钢琴带来的影响几乎可以伴随他们一辈子。但凡小时候接触过几年钢琴教育的人，长大后也依然不会忘记钢琴给他带来的好处。